MAKALAH
METODE PENELITIAN II
Tentang
Tujuan dan Mamfaat
Penelitian
Di susun oleh:
Kelompok IV
Yeni Fatmala Sari :1414010387
Citra Rahayu M.Z :1414010288
Ferdian :1414010246
Dosen Pembimbing:
Drs. Muhammad Basyiruddin
Usman, M.Pd
JURUSAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) B
FAKULTAS
TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT
AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
IMAM
BONJOL PADANG
1437 H / 2016 M
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Penelitian adalah semua kegiatan pencarian, penyelidikan,
dan percobaan secara alamiah dalam suatu bidang tertentu, untuk mendapatkan
fakta-fakta atau prinsip-prinsip baru yang bertujuan untuk mendapatkan
pengertian baru dan menaikkan tingkat ilmu serta teknologi.
Dalam melakukan penelitian tentu dibutuhkan suatu tujuan
yang akan dicapai yaitu untuk meningkatkan daya imajinasi mengenai
masalah-masalah pendidikan. Kemudian meningkatnya daya nalar untuk mencari
jawaban permasalahan itu melalui penelitian.
B. Rumusan Masalah
1.
Apakah pengertian tujuan
dari penelitian?
2.
Apa saja tujuan dari
penelitaian
3.
Apakah mamfaat penelitian
itu?
4.
Apa sajakah mamfaat dari
penelitian?
BAB II
PEMBAHASAN
A.
Tujuan Penelitian
Apa sebanarnya yang ingin kita hasilkan dari penelitian yang kita lakukan?
Jawabannya dirumuskan dalam tujuan penelitian. Jadi tujuan penelitian tidak
berisi tentang tujuan yang bersifat subjektif peneliti, akan tetapi berisi sesuai dengan rumusan masalah.
Tujuan penelitian dirumuskan sesuai dengan rumusan masalah penelitian.
Manakala masalah yang kita teliti ada tiga masalah, maka tujuannya pun harus
tiga. Memang bisa saja tujuan diringkas menjadi dua atau bahkan satu tujuan
saja dengan menyatukan rumusan masalah, tetapi hal ini tidak baik, sebab dapat
mencerminkan berfikir tidak lagi sistematis dan logis. (Wina Sanjaya, Penetian
Pendidikan, (Jakarta: PT Kencana Prenada Media Group,2013) hal. 290)
Tujuan penelitian merupakan rumusan kalimat yang menunjukkan adanya hasil,
sesuatu yang diperoleh setelah penelitian selesai, sesuatu yang akan dicapai
dalam sebuah penelitian. Rumusan tujuan mengungkapkan keinginan peneliti untuk
memperoleh jawaban atas permasalah penelitian yang diajukan. Oleh karena itu,
rumusan tujuan harus relevan dengan identitas masalah yang ditemukan, rumusan
masalah dan mencerminkan proses penelitian.
Tujuan penelitian berfungsi sebagai berikut:
1.
Untuk mengetahui deskripsi berbagai fenomena
alamiah.
2.
Untuk menerangkan hubungan antara berbagai
kejadian.
3.
Untuk memecahkan masalah yang ditemukan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.
Untuk memperlihatkan efek tertentu.
Tujuan penelitian dibedakan menjadi dua yaitu:
1.
Tujuan umum
Mengandung
uraian garis besar sasaran akhir secara keseluruhan yang akan dicapai.
2.
Tujuan khusus
Mengandung
uraian secara rinci untuk mencapai tujuan umum. http://simba-corp.blogspot.co.id/2012/03/makalah-tujuan-dan-mamfaat-penelitian.html/m=1
Sugiono S. menjelaskan bahwa tujuan penelitian secara umum adalah untuk
meningkatkan daya imajinasi mengenai masalah-masalah pendidikan. Kemudian meningkatnya
nalar untuk mencari jawaban permasalahan itu melalui penelitian.
Selain itu juga sebagai alat untuk mengintegrasikan bidang-bidang studi
yang diperoleh selama perkuliahan yang ada kaitannya dengan masalah yang sedang
diteliti. Sedangkan tujuan khusus adalah untuk membentuk kemampuan dan
keterampilan menggunakan rancangan-rancangan statistik penelitian yang
berpedoman dengan pemecahan yang sedang diteliti. Sehingga terampil menyusun
proposal penelitian, lebih-lebih yang berkaitan dengan pembangunan dan
peningkatan mutu pendidikan. (S. Margono, Metode Penelitian Pendidikan, (Jakarta:
PT Rineka Cipta, 2014) hal. 1)
Contoh tujuan penelitian
Judul penelitian
Efektifitas penggunaan metode pembelajaran diskusi kelompok kecil (buzz
group) dibandingkan dengan metode ceramah dalam perolehan hasil belajar pada
pelajaran IPS di SD.
Rumusan masalah
Apakah penggunaan metode diskusi kelompok kecil (buzz group) lebih efektif
dalam perolehan hasil belajar dibandingkan dengan pengguanaan metode ceramah
pada pelajaran IPS di SD?
Pertanyaan penelitian
1.
Bagaimana gambaran perolehan hasil belajara siswa
dengan menggunakan metode diskusi kelompok kecil (buzz goup) dalam
pelajaran IPS di SD?
2.
Bagaimana gambaran perolehan hasil belajar siswa
dengan menggunakan metode ceramah dalam pelajaran IPS di SD?
3.
Apakah penggunaan metode diskusi kelompok kecil (buzz
group) lebih efektif dalam perolehan hasil belajar siswa dibandingkan
dengan penggunaan metode ceramah pada pelajaran IPS di SD?
Tujuan penelitian
Sesuai dengan rumusan
pertanyaan diatas, maka tujuan penelitian ini adalah:
1.
Ingin memperoleh data empiris tentang gambaran
perolehan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode diskusi kelompok kecil
(buzz group) dalam pelajaran IPS di SD.
2.
Ingin memperoleh data empiris tentang gambaran
perolehan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode ceramah dalam pelajaran
IPS di SD.
3.
Ingin menemukan efektivitas pengguanaan metode
diskusi kelompok kecil (buzz group) dibandingkan dengan penggunaan
metode ceramah dilihat dari perolehan hasil belajar pada pelajaran IPS di SD. (Wina
Sanjaya, Op.Cit, hal290-291)
B.
Mamfaat penelitian
Mamfaat penelitian merupakan
dampak dari pencapaiannya tujuan. Seandainya dalam penelitian, tujuan dapat
dicapai dan rumusan masalah dapat dipecahkan secara tepat dan akurat, maka apa
mamfaatnya secara praktis dan teoristis. (http://simba-corp.blogspot.co.id/2012/03/makalah-tujuan-dan-mamfaat-penelitian.html?m=1)
Salah satu kriterian memilih masalah penelitian adalah masalah itu harus
bermamfaat baik untuk pengembangan ilmu pengetahuan maupun untuk kepentingan
praktis di pangan. Berbagai mamfaat yang diperkirakan oleh peneliti perlu
dicantumkan dalam bagian ini.
Ada dua jenis mamfaat penelitian ini, yaitu:
1.
Mamfaat teoritis
Kontribusi
hasil penelitian untuk kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan sesuai dengan
bidang akademik yang akan diteliti.
2.
Mamfaat praktis
Kontribusi hasil
penelitian yang dapat diberikan secara langsung pada praktisi pendidikan,
misalnya mamfaat untuk guru, untuk siswa, untuk para administrator sekolah dan
untuk komite sekolah. Jangan lupa kita juga perlu menyarankan untuk peneliti
selanjutnya.
Jika mamfaat penelitian ini memiliki subtansial
dan dirasa sangat penting serta ada hubungan dengan masalah penelitian, maka
bisa saja dirumuskan mamfaat penelitian untuk penulis. Tetapi jika tidak ada
hal-hal yang subtansial sebaiknya mamfaat penelitian tidak perlu ditulis. (Wina
Sanjaya, Op.Cid, hal 293)
BAB III
PENUTUP
A.
Kesimpulan
Tujuan penelitian tidak berisi tentang tujuan yang bersifat subjektif
peneliti, akan tetapi berisi sesuai
dengan rumusan masalah.
Tujuan penelitian dirumuskan sesuai dengan rumusan masalah penelitian.
Manakala masalah yang kita teliti ada tiga masalah, maka tujuannya pun harus
tiga. Memang bisa saja tujuan diringkas menjadi dua atau bahkan satu tujuan
saja dengan menyatukan rumusan masalah, tetapi hal ini tidak baik, sebab dapat
mencerminkan berfikir tidak lagi sistematis dan logis.
Tujuan penelitian dibedakan menjadi dua yaitu:
1.
Tujuan umum
Mengandung
uraian garis besar sasaran akhir secara keseluruhan yang akan dicapai.
2.
Tujuan khusus
Mengandung uraian secara rinci untuk mencapai tujuan umum.
Mamfaat penelitian merupakan dampak dari pencapaiannya tujuan. Seandainya
dalam penelitian, tujuan dapat dicapai dan rumusan masalah dapat dipecahkan
secara tepat dan akurat, maka apa mamfaatnya secara praktis dan teoristis.
Ada dua jenis mamfaat penelitian ini, yaitu:
1.
Mamfaat teoritis
Kontribusi
hasil penelitian untuk kemajuan dan perkembangan ilmu pengetahuan sesuai dengan
bidang akademik yang akan diteliti.
2.
Mamfaat praktis
Kontribusi hasil penelitian yang dapat diberikan secara langsung pada praktisi
pendidikan.
B.
Saran
Dengan membaca makalah ini penulis berharap paara pembaca
bisa memahami tentang tujuan dan mamfaat dari penelitian untuk memudahkan kita
dalam penulisan karya tulis ilmiah berupa skipsi untuk mencapai S1. Selain itu,
semoga kita sebagai calon guru PAI dapat menjadi guru yang professional dan
berwawasan luas setelah melakukan penelitian dan memecagkan masalah yang ada
secara langsung. Diharapkan makalah ini bisa menambah pengetahuan dan wawasan
kita semua. Makalah ini tidak akan luput dari kesalahan, karena penulis
mengharapkan kritik dan saran yang membangun.
DAFTAR KEPUSTAKAAN
Sanjaya, Wina. 2013. Penelitian Pendidikan. Jakarta.
PT Kencana Prenada Media Group
Margono, S. 2014.
Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta. PT Rineka Cipta
http://simba-corp.blogspot.co.id/2012/03/makalah-tujuan-dan-mamfaat-penelitian.html?m=1
